案例資料 · 逐日課表

屏東無人機培訓班 40 日完整課表

這是 115 年 AI 智慧農業無人機操控培訓班第 01 期的完整課表,共 40 個上課日、280 節。以下每一列都是一個上課日:課程、教室、講師與節數全部照抄訓練單位的課程表,沒有補寫或推測。你可以用下拉選單只看某個階段或某間教室。

怎麼讀這張表日期沿用課程表的民國年格式(115 年為西元 2026 年)。「節數」是當天實際排課的節數,每節 50 分鐘;常態為 7 節,09/22 與 09/23 排滿 8 節,09/16 因共通課程為 5 節。09/22 課表原註「滿 1/2 時數」,是期程過半的節點。
顯示 40 日 · 280 節
115/08/25–115/10/23 逐日課表(依訓練單位課程表整理)
日期星期課程教室講師/助教節
115/08/25二無人機概論與民航法規多功能教室石志忠7
115/08/26三無人機學科多功能教室阮思淳7
115/08/27四無人機概論多功能教室阮思淳7
115/08/28五電腦文書處理資訊教室古湘雲7
115/08/31一無人機基礎組裝維護多功能教室曹晏銘(助教 阮思淳)7
115/09/01二植保機組裝維修多功能教室曹晏銘(助教 阮思淳)7
115/09/02三農用吊掛機組裝維修多功能教室曹晏銘(助教 古湘雲)7
115/09/03四農業現況多功能教室許智皓7
115/09/04五常見作物的病蟲害多功能教室許智皓7
115/09/07一無人機影像於農業應用資訊教室林建成7
115/09/08二無人機模擬飛行訓練資訊教室古湘雲(助教 阮思淳)7
115/09/09三無人機模擬飛行訓練資訊教室古湘雲(助教 阮思淳)7
115/09/10四認識農藥多功能教室劉子耘7
115/09/11五農藥如何運用在植保機使用多功能教室劉子耘7
115/09/14一無人機基本級訓練無人機訓練場阮思淳(助教 古湘雲)7
115/09/15二性別平等課程(3 節)/職能導向課程-職業道德(4 節)多功能教室顏任儀/阮信傑7
115/09/16三預防詐騙(2 節)/自殺防治(1 節)/電腦文書處理(2 節)多功能教室、資訊教室阮信傑/古湘雲5
115/09/17四就業市場趨勢分析與求職技巧多功能教室阮信傑(前 3 節)、楊順發(後 4 節)7
115/09/18五無人機基本級訓練無人機訓練場阮思淳(助教 古湘雲)7
115/09/21一無人機基本級訓練無人機訓練場阮思淳(助教 古湘雲)7
115/09/22二無人機高級 1a/1b 訓練(原註:滿 1/2 時數)無人機訓練場阮思淳(助教 古湘雲)8
115/09/23三無人機高級 1a/1b 訓練無人機訓練場曹晏銘(助教 阮思淳)8
115/09/24四無人機高級 1a/1b 訓練無人機訓練場曹晏銘(助教 阮思淳)7
115/09/29二無人機考照模擬無人機訓練場石志忠(助教 古湘雲)7
115/09/30三無人機初階操作無人機訓練場曹晏銘(助教 阮思淳)7
115/10/01四無人機初階操作無人機訓練場曹晏銘(助教 阮思淳)7
115/10/02五無人載具應用農業實作(一)無人機訓練場阮思淳(助教 古湘雲)7
115/10/05一無人載具應用農業實作(一)無人機訓練場阮思淳(助教 古湘雲)7
115/10/06二無人載具應用農業實作(二)無人機訓練場劉子耘(助教 阮思淳)7
115/10/07三無人載具應用農業實作(二)無人機訓練場劉子耘(助教 阮思淳)7
115/10/08四無人載具應用農業實作(三)無人機訓練場阮思淳(助教 古湘雲)7
115/10/12一無人載具應用農業實作(三)無人機訓練場阮思淳(助教 古湘雲)7
115/10/13二田間實作無人機訓練場許智皓(助教 古湘雲)7
115/10/14三田間實作無人機訓練場許智皓(助教 古湘雲)7
115/10/15四田間實作無人機訓練場阮思淳(助教 古湘雲)7
115/10/16五無人機基本級訓練無人機訓練場阮思淳(助教 古湘雲)7
115/10/19一無人機基本級訓練無人機訓練場阮思淳(助教 古湘雲)7
115/10/21三無人機基本級訓練無人機訓練場阮思淳(助教 古湘雲)7
115/10/22四無人機影像數位化分類及三維點雲影像之應用資訊教室林建成7
115/10/23五就業說明及輔導多功能教室古湘雲7
節數是怎麼算出來的40 個上課日中,37 天各排 7 節、2 天各排 8 節、1 天排 5 節:37×7+2×8+5=280 節(其中 09/22、09/23 為 8 節,09/16 為 5 節)。以每節 50 分鐘計,總量約 233 小時。

想看課程為什麼這樣切的說明,回到案例主頁:屏東 AI 智慧農業無人機操控培訓班第01期;想找教材與題庫,見教材、題庫與影音清單。

陳
陳信旭內容編輯

課表由訓練單位提供,本頁僅做格式整理與階段標註,未改動課程名稱、教室與講師。